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Notre Histoire
En 1968, ż´Ć¬ĘÓƵ a ouvert le Centre d’éducation continue, prĂ©curseur de l’École d’éducation permanente actuelle. Le Centre a Ă©tĂ© Ă©tabli pour servir la communautĂ© en gĂ©nĂ©ral et a Ă©voluĂ© pour rĂ©pondre aux besoins de la collectivitĂ©.Les racines de l’éducation permanente Ă ż´Ć¬ĘÓƵ sont profondes. DĂ©jĂ dans les annĂ©es 1880, deux professeurs du ż´Ć¬ĘÓƵ College, Alexander Skakel et A. F. Holmes, donnait des cours expĂ©rimentaux en chimie dans la rĂ©sidence de Skakel. En 1853, le prospectus de ż´Ć¬ĘÓƵ indique que les jeunes hommes du monde des affaires peuvent « participer aux cours du College selon un horaire tenant compte de leurs autres engagements, suivre un programme universitaire et se classer parmi les autres diplĂ´mĂ©s ».
En 1899, ż´Ć¬ĘÓƵ a mis sur pied la session d’étĂ© pour les Ă©tudiants Ă temps plein de l’UniversitĂ© qui pouvaient ainsi suivre les cours de leur programme dans le cadre du programme d’extension de ż´Ć¬ĘÓƵ.Au fur et Ă mesure qu’augmentait la demande d’éducation permanente, nous avons augmentĂ© l’offre de cours de perfectionnement, de cours extra-muros et de cours d’éducation aux adultes.Aujourd’hui, l’EEP compte plus de 15 000 Ă©tudiants inscrits Ă des cours de langues, de perfectionnement professionnel, d’engagement communautaire et autres.
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Notre Mission
SituĂ©e au cĹ“ur de MontrĂ©al, l’École d’éducation permanente de l’UniversitĂ© ż´Ć¬ĘÓƵ permet Ă des apprenants de tous les horizons de poursuivre leur dĂ©veloppement personnel et professionnel tout au long de leur vie grâce Ă un enseignement innovant Ă©clairĂ© par l’expĂ©rience pratique et basĂ© sur la recherche appliquĂ©e. Nous permettons Ă nos apprenants, aux communautĂ©s et Ă nos organisations partenaires d’acquĂ©rir l’accessibilitĂ©, la mobilitĂ© et l’adaptabilitĂ© nĂ©cessaires Ă leur Ă©panouissement dans un monde marquĂ© par les changements rapides et les avancĂ©es technologiques. Nous contribuons avec nos partenaires et nos diplĂ´mĂ©s Ă façonner et orienter l’avenir du travail et de l’apprentissage en crĂ©ant des passerelles au sein de notre universitĂ© et de notre sociĂ©tĂ©, mais aussi au-delĂ de nos frontières.
Notre Vision
Nous cherchons à devenir un partenaire de premier plan pour les personnes, les communautés et les employeurs. Nous désirons offrir le meilleur apprentissage expérientiel qui soit, inspirer l’assurance et la confiance, enrichir les vies et être reconnus pour notre leadership éclairé tant dans les programmes de premier et deuxième cycle que dans le monde professionnel.
Nos Valeurs
- Nous attachons une grande importance à l'intégrité personnelle et professionnelle et à l'éthique, et ce, dans tout ce que nous entreprenons.
- Nous nous efforçons d’atteindre l'excellence.
- Nous sommes centrĂ©s surĚýles besoins des apprenants et des employeurs.
- Nous valorisons et promouvons l'inclusion, la diversité et l'équité.
- Nous soutenons l'innovation, l'entrepreneuriat et l'apprentissage par l'expérience.
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Objectifs Stratégiques 2020-2023:
- Améliorer l’avenir du travail grâce à l’excellence en matière d’apprentissage expérientiel continu et d’éducation des adultes, de recherche appliquée et de partenariats professionnels.
- Favoriser l’accès, l’inclusion et l’intégration de groupes diversifiés.
- Élargir la portée mondiale et accroître les compétences internationales grâce à l’apprentissage des langues, aux communications écrites et aux partenariats mondiaux stratégiques.
- Augmenter l’apprentissage numérique novateur de grande qualité pour qu’il atteigne au moins 30 % du portefeuille de l’École d’éducation permanente d’ici 2023.
- Faire de l’École d’éducation permanente un établissement d’enseignement exceptionnel, agile et axé sur la collaboration grâce au respect de normes d’excellence à l’égard de la gouvernance et du perfectionnement professionnel du personnel.