Cette cĂ©rĂ©monie annuelle rassemble les finissantes et finissants du baccalaurĂ©at (U3) et de l’annĂ©e prĂ©paratoire Ă la maĂ®trise (QY) en physiothĂ©rapie et ergothĂ©rapie Ă ż´Ć¬ĘÓƵ afin de leur remettre le porte-nom qui les identifiera comme stagiaires de ż´Ć¬ĘÓƵ dans les milieux cliniques. Moment charnière du parcours de formation dans ces deux disciplines, l’évĂ©nement marque la transition de l’apprentissage en classe Ă l’expĂ©rience clinique pour les Ă©tudiantes et Ă©tudiants de l’École de physiothĂ©rapie et d’ergothĂ©rapie.ĚýĚý
La directrice et vice-doyenne Laurie Snider, erg., Ph. D., a prononcĂ© le mot d’ouverture de la cĂ©rĂ©monie avant d’inviter Jean-Pierre Farmer, MDCM, vice-recteur associĂ© et vice-doyen exĂ©cutif, SantĂ© et affaires mĂ©dicales, Ă dire quelques mots. Plusieurs cliniciennes inspirantes et membres du corps Ă©tudiant ont ensuite partagĂ© leurs rĂ©flexions avec l’auditoire, dont Fatima Khodary, erg., Reshmi Varghese, pht., et Lynn Gillespie, pht., ainsi que l’étudiant Kasra Borjian (M1 ergothĂ©rapie) et l’étudiante Aviva Wiseman (M1 physiothĂ©rapie).Ěý
Tous nos vĹ“ux de succès Ă nos Ă©tudiantes et Ă©tudiants pour la suite de leur formation!Ěý
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